在調查研究中推動主題教育走深走實

精制方案,把準發力方向。調查研究，方案先行。從哪調、查什么、怎么查，是調查研究實施前必須考慮的問題。要結合工作分工,圍繞影響企業高質量發展的制約因素，擬定調研主題，制定調研方案，有針對性地開展調研。比如大成本管理、績效考核、高質量發展、科技創新、大成本管理等課題，應列為調研的重點課題本著“越是短板越關注,越是艱難越向前”的理念，靶向調研，精準發力，提升調查研究的針對性、有效性。

持續跟蹤，推動成果轉化。衡量調查研究搞得好不好，不是看調查研究的規模有多大、時間有多長，也不是光看調研報告寫得怎么樣,關鍵要看調查研究的實效，看調研成果的運用,看能不能把問題解決好。特別是針對大成本、績效考核激勵、作風建設、數智賦能等領域的調研，要反復商討，全面深入研究，形成一份有問題、有分析、有對策的高質量調研報告，為專項領域的長效機制建立提供高質量的參考。對已研究成熟的舉措辦法，要加快調研成果轉化運用，成熟一項，實施一項，加強對基層單位調研成果制度執行的督促檢查，做好成果落實的“后半篇文章”。

推動主題教育取得實實在在的成效，就要大興調查研究，在調查研究中加深對黨的創新理論的理解，使調查研究的過程成為理論學習向實踐運用轉化的過程，成為轉變作風、增進同群眾感情的過程，成為提高履職本領、增強責任擔當的過程，真正讓調查研究成為主題教育高效推進的有力抓手，成為企業高質量發展的重要引擎。

作者：劉全青

單位：中鐵十四局集團鐵正檢測科技有限公司

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