大學生文論論遲交作業正當性　老師反手回了一篇論文

是我們華政法律學院副教授，

是畢業于北京大學的法學博士，

是一枚妥妥的80后“青椒”，

他說“尊重學生，平等對話;踐行所學，注重方法”是他教學所求。

“現在的學生個性活潑，權利意識已經萌芽，單方面強調師道尊嚴無助于問題的解決和知識的傳授。在尊重學生的前提下，對產生的爭議問題展開平等對話，往往能夠收獲更為良好的效果。刑法的靈魂是罪刑法定原則，運用該原則所蘊含的保障權利的精神來處理補交作業的方式，不但可以讓教師踐行所學，也可以讓學生切實體會該精神的寶貴。而以理服人的做法，也可以讓學生直面感受邏輯分析的魅力，從而為其今后的學習注入動力。”

最后，想上這門課的同學可以先了解下課程哦。

《刑法案例研習I》是面向2017級法學專業學生開設的專業方向類限選課，是為修完《刑法學總論》的同學設計的課程。本課程通過對熱點刑事案件進行深入剖析，在鞏固刑法總論學習效果的同時，側重培養學生運用歸入法分析和解決問題的實踐能力，以及當眾發表自己見解的表達能力。

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關鍵詞： 正當性 文論 反手