河北各地免費暑期托管班探訪：省心又放心 暑期“帶娃”不再難

暑期托管班，省心又放心

(資料圖)

對于雙職工家庭來說，暑期里最頭疼的就是“誰來看娃”。今年7月以來，為有效化解暑期學生“看護難”問題，河北省各地推出主題各異、形式多樣、內容豐富的免費暑期托管班。

當前，暑假已過大半。各地是如何推進托管工作的，效果如何？暑期托管服務如何才能“托得住”“管得好”？記者進行了探訪。

免費托管

讓暑期“帶娃”不再難

暑假到來，石家莊市柏林莊學校二年級學生戎嘉奕媽媽封莉莉又開始為“帶娃”犯愁了。

“我和愛人工作比較忙，家里老人照顧得了孩子飲食起居卻輔導不了學習。”封莉莉說，一聽到今年暑假學校有免費托管，她便毫不猶豫地給孩子報了名。

“連續報了6期，學校老師幫著輔導學習，還有豐富多彩的特色課程，這讓我們太省心了！”封莉莉說。

為切實解決小學生暑期“看護難”問題，從去年開始石家莊市開展小學生暑期免費托管服務。今年該市在城區選取了30所學校，設置托管學位1.2萬多個，自7月10日至8月18日（不含雙休日）開展為期30天的托管服務。戎嘉奕所在的石家莊市柏林莊學校正是30所學校之一。

“我們學校每周提供450個學位，第一周剛開啟報名時，只用了5分鐘名額就報滿了。此后幾期，期期爆滿。”石家莊市柏林莊學校黨支部副書記史會錦介紹，這些孩子來自四十多所不同的學校，他們按照年齡分成了10個班。

這是石家莊市暑期托管“熱”的一個縮影。“這個暑假全市共服務托管學生2萬多人次。”石家莊市教育局相關負責人介紹。

不僅是石家莊，在滄州高新區實驗學校，暑期托管也受到了家長和學生歡迎。“我校今年首次嘗試暑期托管，家長和學生報名很踴躍，目前參與學生500人左右。”滄州高新區實驗學校校長孫炳法介紹。

課程多樣

讓學生“托”有所獲

走進石家莊市翟營大街小學，孩子們有的在跳繩，有的在丟沙包，有的打羽毛球，有的在跳皮筋，奔跑聲、歡笑聲、加油吶喊聲交織在一起，熱鬧十足。

“在這里既能鍛煉身體，又有各種創意課程，還有好多小伙伴，特別好玩。”來自該校托管三班的馬婭曼笑著說，剛跳完繩的她小臉紅撲撲的。

石家莊市翟營大街小學是今年新增加的開展暑期托管的學校之一。“我校共為861人次學生提供了托管服務。”該校教育處主任張幼淳介紹，課程設置上，除了基本看護和作業輔導，他們還開設了繪本閱讀、影視欣賞、播音主持、創意繪畫、體育活動等。

石家莊市紅星小學開展了剪紙、面塑等非遺課程；石家莊市裕華區融創中心第一小學開設有中草藥、航空航天等課程；滄州高新區實驗學校，開展了冰雪輪滑、拳術、舞蹈、圍棋等課程。這個暑期，各學校大多采取“作業輔導+特色活動”模式，讓孩子們樂享假期。

在此基礎上，今年石家莊還對暑期免費托管內容進行了升級，除了增加托管學校和學位數量，還增加了午餐和午休，大大減輕了家長的負擔。

“暑期托管的形式和內容是托管質量的重要保障。要避免暑托服務成為學生的第三學期，學校應為學生提供豐富性、創新性和靈活性兼具的教育活動，滿足學生多樣化的托管意愿。”河北師范大學初等教育系教師李陽建議。

多方參與

讓更多家長和學生受益

暑期托管，單單依靠教育部門的力量還不能滿足家長和學生的需求，還需要更多部門和社會力量的參與。在邯鄲市峰峰礦區，就有這樣的“暑托班”。

這個暑假，家住峰峰礦區天滏雅筑小區的3歲小朋友雨果每天都被媽媽送到泉頭社區托育所。

據了解，該社區自今年7月中旬開始開展暑期免費托管服務，社區居民隨時可以送小朋友來這里。

“社區開展公益托管簡直是一場‘及時雨’，幫我們解決了暑期‘看娃’難題，而且離家僅5分鐘路程，特別方便接送。”雨果媽媽說。

社區組織的“暑托班”，師資怎么解決？該社區黨支部書記朱紅輝介紹，老師是峰峰礦區團委招募的社會青年志愿者和返鄉的大學生。

據了解，為幫助青年夫婦解決育兒難題，峰峰礦區團委主動謀劃，通過依托社會私人育兒機構掛牌青年托育所，為青年夫婦提供公益性臨時托管。目前，峰峰礦區已聯合社會力量掛牌3家具有臨時托管性質的區級青年托育所和10家社區級青年托育所，打造15分鐘“服務圈”。泉頭社區是10家社區級青年托育所之一。

此外，在峰峰，青少年活動中心、文化館、圖書館等場所也成為孩子們暑期托管的好去處。

在峰峰礦區青少年活動中心的響堂金石藝術館，每天都有三五十人在這里體驗制作傳拓，感受非遺魅力。峰峰礦區青少年活動中心黨支部書記何海濤介紹，這個暑期，該中心開展傳拓等非遺項目，同時還組織開展“科技引領 智育未來”青少年暑期科普實踐活動，吸引眾多學生及家長積極參與。

“辦好暑期托管服務不僅關乎孩子健康成長，還關乎家長們工作。我們通過招募志愿者等形式匯聚社會力量、各方才智，形成全社會精準托管、科學托管的格局。”峰峰礦區團委書記康璇表示。

無獨有偶，臨西縣也依托該縣青少年活動中心開展了暑期公益托管服務，免費開設了國畫、兒童畫、毛筆書法、硬筆書法、古箏等11門課程，受到了學生和家長的稱贊。

在利用社會資源方面，石家莊、滄州等地的學校暑期托管也積極引進大學生志愿者、第三方培訓機構專業老師等來充實師資力量。

“公共資源充分利用，有助于解決暑期托管面臨的場地缺乏、師資力量不足等難題。”李陽建議，應對承接部分托管服務的社會組織，給予一定的經費支持，有條件的地方可探索由政府兜底，家長分擔部分費用的方式。此外，還應出臺相關配套政策，對參與暑期托管服務的人員進行榮譽獎勵等，激勵更多社會力量參與。（河北日報記者 陳華）

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