學(xué)校常規(guī)管理學(xué)(關(guān)于學(xué)校常規(guī)管理學(xué)簡(jiǎn)述)

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1、 《學(xué)校常規(guī)管理學(xué)》是人民出版社(2004年9月1日)出版圖書。

2、 《學(xué)校常規(guī)管理學(xué)》從學(xué)校管理學(xué)中分離出來(lái)的分支學(xué)科，是研究學(xué)校管理例內(nèi)常見而又相對(duì)持恒穩(wěn)定的、長(zhǎng)期產(chǎn)生影響的管理規(guī)制和行為的學(xué)問(wèn)。全書分為上下篇，作者著眼于學(xué)科建設(shè)，從教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，在吸取學(xué)術(shù)界校常規(guī)管理研究的理論成果的基礎(chǔ)上，不僅對(duì)什么是學(xué)校管理、學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行界說(shuō)和論述，對(duì)學(xué)校常規(guī)管理學(xué)的基本原則、思維方法、管理模式、評(píng)價(jià)體系、診斷、認(rèn)證等進(jìn)行了較全面地總結(jié)、闡釋和探討，而且重點(diǎn)對(duì)學(xué)校常規(guī)管理體現(xiàn)的學(xué)校校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)、教育、教學(xué)、科研、師生、公關(guān)、時(shí)間和環(huán)境等基本實(shí)務(wù)方面進(jìn)行了介紹、歸納和闡發(fā)，從而梳理和建構(gòu)了學(xué)校常規(guī)管理學(xué)的理論框架和基本內(nèi)容體系。

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