組團創新 校企聯合新模式打通產學研用“任督二脈”

在今年公布的2021年度四川省科學技術進步獎獲獎名單中，一等獎項目“川南頁巖氣有效開發關鍵技術創新與規模應用”格外引入矚目，該成果是由“中國石油-西南石油大學創新聯合體”攻關團隊完成。

2020年，中國石油與西南石油大學正式成立全國第一個“央企-高校”創新聯合體以來，該聯合體以6個聯合創新中心和5個聯合創新團隊為依托，通過“大平臺—大團隊—大項目—大成果”一體化建設，通過“標志性”成果產出和“卡脖子”技術突破，打通產學研用“任督二脈”，構建出一套新型的“產學研用”一體化科技創新模式。該“央企-高校”創新聯合體如何運作?日前，相關參與單位進行了解讀。

原始創新 實現科研“從0到1”突破

“我們的項目之所以能獲獎，關鍵是在頁巖氣開發的原創性基礎研究方面取得了突破創新，這與創新聯合體注重原始創新分不開。”作為川南頁巖氣有效開發關鍵技術創新與規模應用項目的專題長、西南石油大學教授趙玉龍說。

由于川渝頁巖氣地質條件復雜，鉆井周期長是制約頁巖氣開發的“攔路虎”。為解決這個難題，在創新聯合體學術委員會主任、中國工程院院士羅平亞帶領下，經過攻關，形成了深層超深層勘探理論技術和地質工程一體化方法體系。目前已在9口頁巖氣龍馬溪組長水平段得到應用，效果顯著，創造了渝西區塊深層頁巖氣鉆井周期70天紀錄。

“沒有原始創新的‘深蹲助跑’，就無法實現我國油氣勘探開發技術突破的‘起飛跳躍’，實現更多‘從0到1’的突破是成立創新聯合體的初心和使命。”羅平亞院士認為，只有在原始創新方面沉下心來，潛心研究，久久為功，才能拿出更多標志性原創成果，引領我國能源勘探開發的關鍵核心技術發展。

眾所周知，以往的校企合作多是“命題作文”，即企業技術難題全權委托高校出方案，在合同任務完成后，企業進行結題驗收，學校科研人員只能根據企業要求開展研究。“這樣‘短平快’的科研項目，往往只聚焦企業生產現場出現的某一個具體問題，問題解決了，科研項目也就結束了。研究不深入，也就很難產生高水平的研究成果，原始創新也就無從說起。”西南石油大學科學技術發展研究院院長楊兆中說。

他表示，隨著創新聯合體的成立，變成了企業與學校一起探討勘探開發前沿技術。“所研究的領域也從當下熱點，到未來三五年乃至更長的前沿領域，從解決短期技術問題到解決長遠‘卡脖子’難題。”他說。

校企聯合 共同出題共同解答

創新聯合體成立之后，學校和企業之間的“相互走動”變得更頻繁。羅平亞院士認為，校企交流之所以變得頻繁，是因為創新聯合體打破了傳統的“企業出題，學校答題”的校企科研合作模式，變成了“共同出題，共同解答”模式，實現了真正的聯合、融合、創新。

“創新聯合體絕不是校企之間簡單的‘聯合’，而是要實質性地成為聯合體，圍繞共同目標、優勢互補。”創新聯合體管理委員會主任、西南石油大學原校長趙金洲說，創新聯合體的首席專家、項目長、課題長、專題長等都是由校企雙方共同選派人員，形成聯合攻關。

他說，以前學校和企業的科研工作者，雖然有合作交流，但由于地理空間距離、科研價值觀念差異、科研人才流動存在壁壘等多種原因，科研合作缺乏深度和廣度，產學研用合作很難形成真正的利益共享、風險共擔的融合體，導致產學研合作水平低下。“為了更加促進融合，創新聯合體的核心是創新了駐企駐校、掛職工作、分內分外三結合的校企深度融合機制，真正實施了校企人員雙向流動。”

“聯合是手段，創新是目標。通過創新聯合體雙方這種你來我往，深度合作，協同作戰，達到破除‘信息孤島’，實現‘組團創新’的目的。”西南石油大學校長張烈輝說。

如今，創新聯合體成了校企高層次科研人才的重要集聚地和“蓄水池”。“人才是創新的核心要素，創新聯合體建立的人才高地，將為進一步攻克我國油氣能源產學研用一體化中的壁壘，促進科研成果從實驗室到市場，深入推進產、學、研、用一體化，實現油氣勘探開發領域技術創新，助推能源高質量發展提供人才支撐。”張烈輝說。

2年前創新聯合體揭牌。采訪對象供圖

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