打好“組合拳” 扎實推進校內減負提質增效

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■“雙減”兩周年筆談

減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔是黨中央交辦的重大政治任務。兩年來，在教育部指導下，四川省深入貫徹落實黨中央決策部署，把抓好“雙減”工作放在教育強省建設的重要位置，作為解決人民群眾急難愁盼問題的重大民生工程，省委、省政府主要負責同志研究部署，建立由20個部門組成的專項工作組，省、市、縣、校同頻共振、同向發力，推動“雙減”工作落地落實。

一是堅持標本兼治，在提高課堂教學質量上下功夫。突出標準規范，制定涵蓋小初高36個學科的《四川省中小學學科課堂教學基本要求》，從目標確定、內容選定、過程實施、方式選擇、效果評價等方面，規范學校管理要求、明確教師教學任務，確保學生在校內學足學好。突出示范引領，在全省開展提高課堂教學質量大調研，舉辦課堂教學“大比武”，遴選1783節省級“精品課”，召開全省課堂教學經驗交流會，專家點評“問題課”，現場觀摩“優質課”，在全省營造課堂教學比學趕超的良好氛圍。突出常態督導，健全局長、校長、年級組長、學科教師定期聽課評課制度，做好現場檢查指導工作，在四川省中小學智慧教育平臺開設“推門課堂”專區，開展線上隨機聽課督學，促進課堂教學質量提升。

二是堅持減負增效，在推動作業科學管理上下功夫。一方面著力減總量，“一校一案”制定管理辦法，建立作業時長審核公示和定期評價等制度，完善學科作業總量控制機制，探索彈性作業和跨學科作業，科學設定各學科作業量和時長，全省學生作業負擔顯著減輕，在規定時間內完成書面作業的學生占比由“雙減”前的54.12％提高到100％。另一方面著力提質量，出臺《作業設計與使用指導意見》，要求學校創編適合學生實際的“基礎性作業”“個性化作業”，在此基礎上舉辦中小學作業設計大賽，組織全省所有中小學以學科教研組為單位參賽，通過四川省教育資源平臺展示交流優秀成果，以賽促訓、以賽促研、以賽促教，引導教師研究新課標下的作業設計，提升作業質量。

三是堅持需求導向，在增強課后服務實效上下功夫。突出服務多樣化，開設科技、藝術、體育、非遺、勞動、閱讀等興趣課程，用好愛國主義教育、科學教育、勞動教育、航空航天等實踐基地，積極推廣周末和寒暑假托管服務，通過“基本托管＋校內拓展＋校外實踐”的方式，為學生提供多樣化選擇。突出服務優質化，組織開展“百名校長亮方案”“千名教師獻優課”設計活動，遴選推廣優質課后服務課程方案和課例，吸納優秀運動員、非遺傳承人、科技工作者等進校園、進課堂“多點執教”，為學生提供優質的課程內容和師資力量。突出服務個性化，緊扣學生所需、家長所盼，“一生一課表”設計課后服務內容，確保每個孩子拿到手中的都是獨一無二的專屬計劃，滿足學生個性發展、特色發展需求。

下一步，四川省將堅決貫徹落實黨中央決策部署，積極學習借鑒好的經驗和做法，圍繞“雙減”工作目標加力加勁，不斷提升學校教育教學質量和水平，促進學生全面發展、健康成長，為辦好人民滿意的教育貢獻四川力量！

《中國教育報》2023年08月19日第1版

作者：四川省人民政府副省長、黨組成員 鄭備

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